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Cursos en Navarra

San Jorge Formación participa en el programa de formación 2019 dirigidos “prioritariamente a las personas ocupadas” del Servicio Navarro de Empleo-Nafar Lansare. 100% Subvencionados

CURSOS ON-LINE EN NAVARRA

  • COMT040PO : GESTIÓN DE VENTAS, MARKETING DIRECTO Y UTLIZACIÓN DE REDES SOCIALES EN LA GESTIÓN COMERCIAL (21 de Febrero del 2019)
  • INAD001PO : ADITIVOS ALIMENTARIOS (02 de Abril del 2019 )
  • INAD019PO: GESTIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA (02 de Abril del 2019)
  • SSCE002PO: ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE (04 de Marzo del 2019)
  • SEAG028PO : GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS (Fechas por determinar del 2019)
  • COMT075PO: PSICOLOGÍA DE VENTAS EN PEQUEÑOS ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES (28 de Febrero del 2019)
  • EOCO091PO: ESPECIALISTA EN QGIS Y GRASS (Fechas por determinar del 2019)

En el menú de la izquierda podrás ver toda la información de cada uno de ellos.

 

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COMT040PO : GESTIÓN DE VENTAS, MARKETING DIRECTO Y UTLIZACIÓN DE REDES SOCIALES EN LA GESTIÓN COMERCIAL

Código Familia y Denominación

COMT040PO

GESTIÓN DE VENTAS, MARKETING DIRECTO Y UTLIZACIÓN DE REDES SOCIALES EN LA GESTIÓN COMERCIAL

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

TUTORA : Logo ISABEL RICO

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 90

HORAS EN PRESENCIAL: 10

TOTAL HORAS: 100

FECHAS

FECHA DE INICIO: 21/02/2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: 21 de Febrero/ 07 y 21 de Marzo / 04 y 15 de Abril del 2019

EN: San Jorge Formación Avda. Marcelo Celayeta Nº 75 Nave X2- C3 CP:31014 PAMPLONA
Teléfonos: 684645700 , 985236366

FECHA DE FINALIZACIÓN: 15/04/2019

CONTENIDOS

1. Gestión de la venta y su cobro. Atención de quejas y reclamaciones
1.1. La gestión comercial.
1.2. La relación con el cliente.
1.3. Servicio de atención al cliente. Quejas y reclamaciones.
2. Herramientas de la gestión comercial. Seguimiento después de eventos o acciones comerciales
2.1. El plan de marketing como herramienta de gestión.
2.2. La gestión comercial.
2.3. Planificación y desarrollo de eventos y actos comerciales.
2.4. La comunicación en marketing.
3. Márketing directo
3.1. El marketing directo como parte del plan de marketing.
3.2. El plan de marketing directo.
3.3. Estrategias de interacción con los clientes.
4. Marketing digital. Utilización de las redes sociales y otras herramientas web en la gestión comercial y de marketing
4.1. La web 2.0 en la empresa.
4.2. Marketing en medios sociales -crear contenidos y conversar.
4.3. Marketing en medios sociales -escuchar y medir.

CÓMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse en estos cursos on-line en Navarra

Rellena el siguiente formulario con la solicitud de inscripción Link

Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

INAD001PO : ADITIVOS ALIMENTARIOS

Código Familia y Denominación

INAD001PO

ADITIVOS ALIMENTARIOS

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 10

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 70

HORAS EN PRESENCIAL: 0

TOTAL HORAS: 70

FECHAS

FECHA DE INICIO: 02 de Abril del 2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: – 04/04/2019 – 25/04/2019 – 16/05/2019 en horario de 16:00 a 18:00.
EN: San Jorge Formación Avda. Marcelo Celayeta Nº 75 Nave X2- C3 CP:31014 PAMPLONA
Teléfonos: (+34)684645700 , (+34) 985236366

FECHA DE FINALIZACIÓN: 31 de Mayo del 2019

CONTENIDOS

1. Alimentación y aditivos
1.1. Introducción – Qué son los aditivos alimentarios – Papel de los aditivos en los alimentos – Procedimientos legales de autorización
1.2. Listas positivas y productos en los que se utilizan – Tipos de aditivos – Condiciones de utilización – Su aplicación en los alimentos
1.3. Ingestas diarias admisibles – Qué son – Para qué sirven – Quién las establece – Como se determinan – Cuál es el margen de seguridad
2. Colorantes
2.1. Generalidades – Colorantes naturales – Colorantes sintéticos
2.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
2.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical
3. Edulcorantes
3.1. Generalidades – Ventajas con respecto al azúcar
3.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
3.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical
4. Conservadores
4.1. Generalidades – Factores que influyen en la actividad
4.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
4.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical
5. Antioxidantes
5.1. Generalidades – Tipos de deterioros de las grasas – Determinación de la estabilidad de una grasa
5.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
5.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical
6. Emulgentes, estabilizantes, espesantes y gelificantes
6.1. Generalidades – Emulgentes – Estabilizantes – Espesantes – Gelificantes
6.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
6.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical
7. Otros aditivos
7.1. Generalidades – Acidulantes, reguladores del Ph – Antiapelmazantes – Potenciadores del sabor – Otros
7.2. Normas de identidad y pureza – Definición y características – Composición – Propiedades
7.3. Legislación aplicable – Legislación horizontal – Legislación vertical

CÓMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse en estos cursos on-line en Navarra

Rellena el siguiente formulario con la solicitud de inscripción Link

Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

INAD019PO: GESTIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA

Código Familia y Denominación

INAD019PO

GESTIÓN DE SISTEMAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 116

HORAS EN PRESENCIAL: 4

TOTAL HORAS: 120

FECHAS

FECHA DE INICIO: 02 de Abril del 2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: – 04/04/2019 – 25/04/2019 – 16/05/2019 en horario de 18:30 a 20:30.

EN: San Jorge Formación Avda. Marcelo Celayeta Nº 75 Nave X2- C3 CP:31014 PAMPLONA
Teléfonos: (+34)684645700 , (+34) 985236366

FECHA DE FINALIZACIÓN: 20 de Junio del 2019

CONTENIDOS

1. Gestión de la seguridad alimentaria.
1.1. Conceptos básicos de gestión.
1.2. Principios de la gestión de la seguridad alimentaria.
1.3. La seguridad alimentaria. Conceptos generales.
1.4. Política de seguridad alimentaria.
1.5. Conceptos organizativos.
1.6. Gestión.
1.7. Legislación y normativa.
2. Organización de la función seguridad alimentaria.
2.1. Organización y coordinación.
2.2. Comunicación externa e interna.
2.3. Auditorías.
3. Principios de gestión por procesos.
3.1. Identificación de los procesos.
3.2. Planificación de procesos.
3.3. Gestión de procesos.
3.4. Medida de procesos.
3.5. Mejora de procesos.
4. Gestión de recursos.
4.1. Recursos humanos.
4.2. Infraestructura.
4.3. Ambiente de trabajo.
5. Planificación y realización de productos inocuos.
5.1. Planificación del diseño y desarrollo.
5.2. Planes o programas de prerrequisitos.
5.3. Etapas previas a un plan APPCC.
6. Análisis de riesgos.
6.1. Identificación de riesgos y determinación de niveles de aceptación.
6.2. Evaluación de riesgos.
6.3. Identificación y evaluación de medidas de control.
7. Diseño e implantación de un plan appcc.
7.1. Identificación de Puntos Críticos de Control.
7.2. Determinación de Límites Críticos.
7.3. Seguimiento de los Puntos Críticos de Control.
8. Implantación de un sistema de seguridad alimentaria.
8.1. Trazabilidad.
8.2. Acciones correctivas.
8.3. Manejo y retirada de productos no seguros.
9. Aspectos sociales.
9.1. Satisfacción del personal.
9.2. Comunicación.
9.3. Comunicación externa.
9.4. Comunicación interna.
10. Aspectos legales y normativos.
10.1. Legislación.
10.2. Aspectos normativos.
10.3. Normalización.
10.4. Otros requisitos de la industria alimentaria.
10.5. Otras normas relacionadas (medio ambiente, OHSAS,…).
11. Verificación, validación y actualización del sistema de gestión de la seguridad alimentaria.
11.1. Seguimiento y control.
11.2. Auditorías internas.
11.3. Evaluación de los resultados.
11.4. Validación.
11.5. Revisión y mejora del sistema.

CÓMO INSCRIBIRSE

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Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

SSCE002PO: ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE

Código Familia y Denominación

SSCE002PO

ACREDITACIÓN DOCENTE PARA TELEFORMACIÓN: FORMADOR/A ON LINE

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 60

HORAS EN PRESENCIAL: 0

TOTAL HORAS: 60

FECHAS

FECHA DE INICIO: 06 de Marzo del 2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES:

FECHA DE FINALIZACIÓN: 05 de Abril 2019

CONTENIDOS

1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
1.1. Las TIC en la formación.
1.2. ¿Qué es la formación online?
2. Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
2.1. Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
2.2. Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
3. Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación.
3.1. ¿Qué es una plataforma de teleformación?
3.2. Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
3.3. Los métodos y estrategias tutoriales.
4. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea.
4.1. Características del aprendizaje on line.
4.2. Herramientas de comunicación para la tutorización.
4.3. La evaluación en línea.
5. Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.
5.1. Las redes sociales.
5.2. El uso de las redes sociales en formación.
5.3. La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
5.4. Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.

CÓMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse en estos cursos on-line en Navarra

Rellena el siguiente formulario con la solicitud de inscripción Link

Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia del encabezadode la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

 

SEAG028PO : GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

Código Familia y Denominación

SEAG028PO

GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 180

HORAS EN PRESENCIAL: 20

TOTAL HORAS: 200

FECHAS

FECHA DE INICIO:  Por determinar para el año 2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: Por determinar para el año 2019

FECHA DE FINALIZACIÓN: Por determinar para el año 2019

CONTENIDOS

Residuos sólidos urbanos
Característica, clasificación y composición de los residuos urbanos o municipales
Impacto de los residuos
Sistemas de pre-recogida
Recogida selectiva
Recogida de aportación
Contenedores, mantenimiento e higiene
Vehículos
Condiciones de trabajo
Diseño de rutas
Riesgos laborales y normas de seguridad

Residuos tóxicos y peligrosos
Concepto y tipos de residuos peligrosos
Problemática
Marco normativo: estatal, autonómico y local
Competencias
Codificación de residuos
Gestión de residuos tóxicos y peligrosos
Agentes implicados en la gestión de residuos
Productor, poseedor, transportista y gestor de residuos peligrosos
Obligaciones y responsabilidades
Régimen de autorización
Envasado, etiquetado, almacenamiento, registro y contenido del registro
Pequeños productores de residuos
Gestión específica de residuos
Vehículos y neumáticos fuera de uso
Lodos de depuradora
Residuos de construcción y depuración
Pilas, baterías y acumuladores
Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos
Residuos de actividades extractivas
Residuos de plásticos de uso agrario

CÓMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse en estos cursos on-line en Navarra

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Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

 

COMT075PO Psicología de ventas en pequeños establecimientos comerciales

Código Familia y Denominación

COMT075PO

Psicología de ventas en pequeños establecimientos comerciales

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 170

HORAS EN PRESENCIAL: 10

TOTAL HORAS: 180

FECHAS

FECHA DE INICIO: 28/02/2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: -28/02, 14/03, 28/03, 11/04 y 25/04 del 2019

FECHA DE FINALIZACIÓN: 14 de Mayo 2019

OBJETIVOS

Adquirir los conocimientos y habilidades para poder aplicar nociones de psicología durante el proceso de venta, abarcando y analizando aspectos como el comportamiento del vendedor y del comprador, técnicas de comunicación a emplear, métodos de venta, etc.

+ INFORMACIÓN

CÓMO INSCRIBIRSE

Para inscribirse en estos cursos on-line en Navarra

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Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.

 

 

EOCO091PO : ESPECIALISTA EN QGIS Y GRASS

Código Familia y Denominación

EOCO091PO

ESPECIALISTA EN QGIS Y GRASS

CURSO ON-LINE EN NAVARRA

Nº DE ALUMNOS

  • 15

Horas

HORAS EN TELEFORMACIÓN: 80

HORAS EN PRESENCIAL: 0

TOTAL HORAS: 80

FECHAS

FECHA DE INICIO: Por determinar para el año 2019

FECHA DE SESIONES PRESENCIALES: Por determinar para el año 2019

FECHA DE FINALIZACIÓN: Por determinar para el año 2019

CONTENIDOS

Introducción a QGIS
Acerca de QGIS
Características
Empezar a utilizar QGIS

Herramienta de QGIS
Configuración
Herramienta generales
Trabajar con proyecciones
QGIS Browser

Manejo de datos vectoriales y tablas
Visualización de datos vectoriales y alfanuméricos
Edición
Operaciones con vectores y tablas

Manejo de datos Ráster
Visualización de datos Ráster
Calculadora Ráster
Operaciones con imágenes

Plugins de QGIS
Módulos adicionales de QGIS
Plugins incorporados a QGIS
Operadores mediante plugins

Integración con GRASS GIS
GRASS plugin
Cargar datos Ráster y vectoriales
Herramienta GRASS
Creación y edición de capas vectoriales

Composición de mapas
Herramientas y Elementos de composición
Generación de atlas
Creación de salidas gráficas

Gestión de bases de datos y base de datos espacial
Diseño de base de datos
Conexiones
Unión de tablas
POSTGRESQL y POSTGIS
Diferentes tipos de bases de datos
OpenGeo Suite

Análisis espacial con datos vectoriales
Geoprocesamiento vectorial
Herramientas de extracción, superposición y proximidad
Cuadrículas de muestreo
Análisis multicriterio

Operaciones básicas con datos Ráster
Herramientas de conversión: Ráster, Vectorial, ASCII y KML
Generación de modelos digitales
Extracción y unión de archivos

Análisis Espacial avanzado con datos Ráster
Reclasificación de archivos Ráster
Distancias euclidianas
Capas boleanas
Álgebra de mapas
Técnicas de interpolación de datos
Curvas de nivel
Cálculo de pendientes
Mapas de sombreado
Combinación lineal ponderada

Visualización 3D
Transformación de archivos de 2D a 3D
Perfiles 3D
Animación de mapas

Análisis de redes con PGROUTING
Partes de una red
Impedancias
Atributos
Longitud, velocidad, tiempo y dirección
Cost / PostgressSQL / PostGIS
Complementos necesarios
pgRouting / Dijsktra / Kdijsktra / aStar / drivingDistance / alphaShape

El lenguaje de PYTHON (PQYGIS)
Variables, tipos de datos y las palabras reservadas
Listas, Tuplas, Diccionarios y Clases
Condiciones y bucles
Integración de Python en QGIS
PYQGIS y PYQT
Explicación paso a paso
Funcionalidad de PYQT y PYQGIS

Gestión y aprovechamiento de datos Lidar en QGIS
Datos LIDAR en QGIS. LSTOOLS
CVisualización de datos LIDAR 2D y 3D
Instalación de FUSION para QGIS
ratamiento de datos LIDAR en QGIS
Generación de DEM y Relieve

Desarrollo de un visor cartográfico en QGIS
Tipos de plugins en QGIS para desarrollo de visores
QGIS Cloud

CÓMO INSCRIBIRSE

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Documentación a aportar:
General para todos los colectivos
  • Fotocopia del DNI.
  • Ficha de inscripción del Alumno/a .

Específicos para cada colectivo

1. – Trabajadores y trabajadoras por cuenta ajena.

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

2. – Trabajadores y trabajadoras autónomos .

  • fotocopia del último recibo bancario del pago de autónomos.

3. – Personal de las Administraciones Públicas .

  • fotocopia del encabezado de la última nómina.

4. – Desempleados y desempleadas.

  • fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo.